编者按:

整套教案规划清晰，13 个课时完整覆盖单元全部知识点，从 1~5 的认识、比大小、第几、分与合，到加减、0 的认识，搭配练习课与单元复习，教学节奏安排合理。

教案采用导案 + 学案 + 达标检测三栏式设计，将教师活动、学生活动、当堂练习一一对应。课堂多用游戏、动手摆学具、情境故事等形式，贴合一年级孩子具象思维特点，把抽象的数、基数序数、大小比较变得直观易懂。每课时配套板书设计与教学反思，方便课后复盘优化。

教学目标、重难点、教具准备齐全，环节完整，兼顾课堂互动、小组合作与当堂检测。既能直接拿来上课，也可按需修改，是一份实用性很强的低年级数学备课资料。